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孟(mèng )行悠涂完卷轴(zhóu )的部分，瞧着(zhe )不太满意，站在(zài )桌子上总算能(néng )俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲(📓)台(👻)(tá(⛄)i )看(🔞)看(🥃)，我(🔲)这(🍰)里(🚶)(lǐ(💞) )颜(🌏)色(♍)是(🏆)不(👬)是(🏾)调(diào )得(dé )太深了。

行。迟砚把(🐮)椅(💖)子(📪)放(🐧)(fà(🙏)ng )回(💝)(huí(🖐) )原(🧓)处(🥞)，打(🧓)开(🚽)后(hòu )门问她，这个(gè )点(diǎn )食堂没什么菜(cài )了，去学校外(wài )面(miàn )吃？

迟砚关灯(dēng )锁门，四个人(rén )一道走出教学楼(lóu )，到楼下时，霍(huò )修厉热情邀请(qǐng )：一起啊，我(wǒ )请客，吃什么随(suí )便点。

贺勤说(shuō )的那番话越想越(yuè )带劲，孟(🌹)行(🥢)悠(🧟)(yō(🍗)u )还(⭕)把(👮)自(🍋)己(🏼)整(💔)得(🏬)(dé(🕓) )有(🐄)(yǒ(👵)u )些(🐫)感动，坐下(xià )来后，对着迟(chí(❓) )砚(🖨)(yà(🐺)n )感(👆)慨(⬛)颇(🎫)多(🧥)：(🚌)勤(🙆)(qí(🥀)n )哥(♒)一个数学老(lǎo )师(shī )口才不比许先(xiān )生差啊，什么(me )‘教育是一个过(guò )程，不是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比赛(sài )’，听听这话(huà )，多酷多有范，打死我我都说(shuō )不(bú )出来。

孟行悠(yōu )扪心自问，这(zhè )感觉好像不算很(hěn )糟糕，至少比(bǐ )之(🚵)前(🛎)那(🆕)种(🥪)漂(🈯)浮(🔗)不(🚶)(bú(🖍) )定(🕖)怀(📖)疑(🐱)自(🗄)己(🚽)的(de )感觉好上一百(bǎi )倍(bèi )。

哥(🔤)哥(🏄)的(🎅)同(😝)学(🥥)(xué(👬) )也(🚶)在(👏)，景(🏃)宝(🤰)去(🌯)(qù )跟(gēn )她打个招呼好(hǎo )吗？

没想到今(jīn )天(tiān )从迟砚嘴里听(tīng )到，还会有一(yī )种(zhǒng )新奇感，这种(zhǒng )感觉还不赖。